Модели взаимодействия обучающихся с разным уровнем интеллектуального развития в образовательном пространстве урока.
В условиях модернизации российского образования особую актуальность приобретает проблема создания оптимальных условий для развития, воспитания, образования детей с ограниченными возможностями здоровья. Право обучающихся с ОВЗ и их родителей, выбирать форму образования, а именно: по закону, только родитель (законный представитель) вправе решать, где обучаться его ребёнку. Задача же системы образования – предоставить разные варианты: образование обучающихся с ограниченными возможностями здоровья может быть организовано как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах, группах или в отдельных организациях, которые осуществляют образовательную деятельность. | 
