|
 |
| Главная страница |
|
ФГОС общего образования позволяет планомерно осуществлять политику безопасного образа жизни. Для эффективного обучения детей безопасной жизнедеятельности необходимо, чтобы они осваивали знания, вырабатывали умения и навыки, а также имели желание, интерес к обеспечению собственной безопасности и безопасности окружающих. Основная цель при этом - достижение такого уровня развития детей, их творческих сил и способностей, при которых они сумеют эффективно обеспечить безопасность жизнедеятельности и будут иметь к этому соответствующую мотивацию.
Одним из направлений обучения в МБОУ "СОШ № 1" является формирование культуры безопасного поведения обучающихся на воде в осенне-зимне-весенний период.
Причинами смертности детей школьного возраста при несчастных случаях на воде, как правило, являются их безнадзорность во время пребывания на водных объектах в период становления и таяния ледяного покрова, неумение правильно вести себя, детская беспечность и самоуверенность, страх, несоблюдение правил безопасного поведения на воде, а также отсутствие опыта при оказании помощи людям, оказавшимся в воде.
Для организации профилактической работы по вопросам безопасного пребывания на водоемах в зимний период для обучающихся разработаны правила поведения на водоемах в осенне-зимне-весенний период (приложение 1), а также материалы, освещающие способы оказания помощи провалившемуся под лед подручными средствами (приложение 2).
ПАМЯТКА РОДИТЕЛЯМ (ЗАКОННЫМ ПРЕДСТАВИТЕЛЯМ) ОБУЧАЮЩИХСЯ
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО БЕЗОПАСНОМУ ПОВЕДЕНИЮ ДЕТЕЙ НА ВОДНЫХ ОБЪЕКТАХ В ОСЕННЕ-ЗИМНЕ-ВЕСЕННИЙ ПЕРИОД |
20 ноября 1989 года Генеральной Ассамблеей Организации Объединённых Наций была принята Конвенция о правах ребёнка.
В 1996 году по инициативе Франции, день принятия Генеральной Ассамблеей ООН текста Конвенции, было решено ежегодно 20 ноября отмечать как День прав ребёнка. В нашей стране 20 ноября проходит как Всероссийский день правовой помощи детям.
Сотрудники Линейного отдела МВД России на станции Бологое для учеников старших классов нашей школы провели цикл мероприятий под названием «Азбука правовой культуры».
Подростков познакомили с основными положениями Конвенции, в чём заключается её значение для детей всего мира и нашей страны. Ребят познакомили с Российским законодательством, в котором закреплены права, свободы, обязанности и ответственность граждан (Конституция РФ, Семейный, Гражданский, Трудовой, Уголовный и Административный кодексы в той части, в которой они касаются несовершеннолетних).
В нашей школе «Азбуку правовой культуры» транспортные полицейские провели 15 ноября. На темы прав, обязанностей и ответственности несовершеннолетних с ребятами разговаривали старший инспектор ОДН ЛО МВД России на ст. Бологое майор полиции О.Г. Горбачёва и старший юрисконсульт Отдела капитан внутренней службы Ю.В. Левченко. Хочется надеется, что подростки вспоминая о своих правах, также будут помнить и часть 3 статьи 17 Конституции Российской Федерации: «Осуществление прав и свобод человека и гражданина не должно нарушать права и свободы других лиц».
|
В год 20-летия принятия Федерального конституционного закона «Об Уполномоченном по правам человека в Российской Федерации» накануне Международного Дня прав человека 10 декабря в общеобразовательных организациях России пройдет Единый урок прав человека.
Инициатором Единого урока выступил Уполномоченный по правам человека в Российской Федерации Т.Н. Москалькова при поддержке уполномоченных по правам человека в 85 субъектах Российской Федерации, Минобрнауки России и Временной комиссии Совета Федерации по развитию информационного общества.
Единый урок – это серия мероприятий, направленных на формирование правовой культуры школьников. В ходе уроков и других активностей учащиеся познакомятся с Конвенцией о правах ребенка, Декларацией прав человека, Конституцией России и другими документами в сфере прав человека, а также с существующей системой защиты прав человека и институтом Уполномоченного по правам человека в России.
Для обучающихся нашей школы будут организованы и проведены следующие мероприятия:
|
Детство – замечательная, яркая, сказочная пора. Детство полно чудес и красок, новых открытий и неожиданных встреч. Каждый период детства – особенный. Для первоклассников беззаботное дошкольное детство осталось в прошлом и ему на смену пришло другое – школьное…
11 октября в нашей школе был организован праздник «Посвящение в первоклассники». Новоиспечённые школьники подготовились к «посвящению»: надели парадную форму, заранее выучили стихотворения и песни для праздника. Выступления первоклассников показали их ответственное и серьёзное отношение к школе. Праздник посетили сказочные герои. Они провели с ребятами занимательные и познавательные игры. Хитрые персонажи попытались запутать и сбить школьников с верного пути, но ученики оказались внимательными и не попались на уловки злодеев.
Завершился праздник торжественной клятвой. Первоклассники пообещали хорошо учиться и выполнять домашние задания.
|
Осенины – это праздник урожая, он знаменует приход осени (осенние посиделки). Наши предки очень уважительно относились к этому празднику. Празднование Осенин связано с окончанием уборки урожая и со встречей осени.
Вот и в нашей школе 22 октября прошел праздник осени. Назывался он «Осенняя оранжерея». Учащиеся 5-6 классов решали логические задачи, сочиняли рассказы, рисовали. Ну, и конечно же пели! Конкурс прошел в теплой дружеской атмосфере. По его результатам места распределились следующим образом:
1 место – 6Б класс
2 место – 5Б класс
3 место – 5А класс
Номинацию «Самые креативные» получила команда 6А класса.
 
|
 30 октября в российских школах стартует Единый урок безопасности в Интернете.
30 октября 2018 года Тверская область принимает участие в проведении Единого урока безопасности в Интернете.
Инициатором проведения Единого урока выступила спикер Совета Федерации Федерального Собрания Российской Федерации В.И. Матвиенко. Единый урок проходит при активной поддержке Министерства просвещения РФ, Минкомсвязи РФ, Института развития Интернета, федеральных и региональных органов власти, а также представителей интернет-отрасли и общественных организаций.
Единый урок пройдет в этом году уже в пятый раз - 11 миллионов подростков приняли участие в Едином уроке в 2014 году, 13 миллионов в 2015 году и 12 400 000 детей в 2016 году. В 2017 году в Едином уроке приняли участие обучающиеся из 32 800 школ, 2 100 000 родителей и 440 000 учителей. Единый урок представляет собой цикл мероприятий для школьников, направленных на повышение уровня кибербезопасности и цифровой грамотности, а также на обеспечение внимания родительской и педагогической общественности к проблеме обеспечения безопасности и развития детей в информационном пространстве.
В ходе Единого урока участники узнают, как защитить свои персональные данные, совершать безопасные покупки в интернет-магазинах, научатся анализировать правдивость и достоверность информации в сети Интернет и многое другое. В рамках Единого урока пройдут очные тематические уроки в образовательных учреждениях, а также круглые столы, викторины, родительские собрания, лекции экспертов, сетевые мероприятия проекта «Сетевичок» и другие мероприятия на федеральном, региональном и муниципальном уровнях.
«По результатам наших исследований дети с каждым годом ведут все более самостоятельную жизнь в сети без контроля родителей: они играют в многопользовательские игры, общаются в социальных сетях и мессенджерах, смотрят фильмы и т.д. Соответственно, повышается опасность различных рисков, к которым мы должны подготовить наших детей - считает сенатор Людмила Бокова, одна из инициаторов проведения Единого урока, председатель Временной комиссии Совета Федерации по развитию информационного общества. - Мероприятия Единого урока направлены на то, чтобы снизить эти риски и предложить детям интересные альтернативные варианты пользования интернетом».
Сайт Единого урока по безопасности в сети «Интернет» www.Единыйурок.рф
Сайт Единого урока для детей и подростков www.Единыйурок.дети |
Традиционно в сентябре проводится Месячник по безопасности дорожного движения, в рамках которого в школе проводится ряд мероприятий в первую очередь для учащихся начальной школы.
3 сентября был проведен урок-практикум «Как переходить улицу». Вначале ребята вместе с учителем повторили ПДД. Вспомнили что такое «зебра» и лишь потом вместе с классным руководителем учились правильно переходить улицу.
С 10 по 14 сентября в нашей школе прошел второй этап месячника по Безопасности дорожного движения. Значимыми мероприятиями были «Минутки безопасности», которые провели участники ЮИД школы для начальных классов. В игровой форме обучающиеся повторили правила дорожного движения, дорожные знаки, отгадали загадки. В конце мероприятия каждому классу были подарены Памятки юного пешехода, которые будут размещены в классном уголке.
С 17 по 20 сентября в нашей школе прошел третий этап месячника по Безопасности дорожного движения. Нашему отряду ЮИД в этом году 10 лет. Кроме работы просветительской работы в классах ( «Минутки безопасности», классные часы) мы используем школьное телевидение. Много полезной информации учащиеся школы могут получить, посмотрев телевизор. Также, для этой цели используются социальные сети. Так нами была создана группа Вконтакте «ЮИД МБОУ «СОШ №1».
С 24 по 28 сентября в нашей школе прошел четвертый заключительный этап месячника по Безопасности дорожного движения. 24 сентября для самых маленьких учеников нашей школы был проведен флешмоб. Таким нехитрым способом мы еще раз привлекли внимание учащихся к соблюдению ПДД. 26 сентября отрядом ЮИД была проведена акция «Безопасный гаджет» совместно с сотрудниками ГИБДД.
27 сентября для первоклассников был проведен праздник «Посвящение в пешеходы».
27 сентября сотрудниками ГИБДД была проведена акция «Безопасный переход». Где первоклассникам на практике показали, как правильно переходить дорогу. ПДД едины для всех, как для детей, так и для взрослых, но написаны они взрослым языком без расчета на детей. А значит наша задача, доступно разъяснить правила ребенку, и донести смысл опасности несоблюдения этих правил. Уже сейчас надо формировать у детей навыки и умения наблюдать за дорожной обстановкой и предвидеть опасные ситуации, уметь обходить их.
|
|
|
